Aizupes, Ikšķiles novads4 valodas pasniedzēji tev tuvumā

Ārvalstu valodu skolotāja darbs prasa daudzas prasmes, lai to iegūtu, un īpašības, lai tās uzturētu. Jo svarīgākais ir tas, ka skolotājam jāizstrādā pedagoģisks skatījums un gatavība dalīties savā zināšanās ar citiem. Viņiem jābūt ziņkārīgiem par mācību metodēm, lai būtu spējīgi iepriecināt savu auditoriju, jābūt uzmanīgiem attiecībā uz savu studentu vajadzībām un jāvēršas ar aizraušanos pret citām kultūrām. Prasībām attiecībā uz prasmēm skolotājam jābūt izcilai mutiskai un rakstiskai valodas zināšanai, lai precīzi nodotu savas zināšanās, parādītu pacietību un motivāciju, lai paaugstinātu mācību līmeni, jābūt autoritāram, lai uzturētu labu klases vidi, un visu galvenokārt, jābūt nevainojamai valodas prasmei, kuru viņi māca. Lai kļūtu par valodas skolotāju, jābūt pabeigušam apmācību mērķa valodā vai valodās, kuru viņi vēlas mācīt. Ārvalstu valodu var apgūt valodas centros ilgākam vai mazākam mācību periodam, ar valodas līmeni, kas jāiziet un jāvalidē. Lielākoties, nepieciešamais ceļš, kā kļūt par ārvalstu valodu skolotāju, ir BAC+5. Tomēr, minimālā prasība ir bakalaura grāds valodā, kuru viņi vēlas mācīt, piemēram, svešvalodu, literatūras un ārvalstu civilizāciju grāds vai uzņēmējdarbības svešvalodu grāds. Turpinājumā var izvēlēties maģistra grādu skolotājā, izglītībā un apmācībā, lai varētu piedāvāt kolektīvas lekcijas, īpašas kursus un citas pasākumu formas. Ir arī iespējams apgūt zīmju valodu, lai sniegtu papildu prasmi, kas ļauj sniegt privātu mācību iespējas dažādiem individuāliem profilam. Pretējā gadījumā pastāv papildu sertifikācijas, ko nodrošina likumīgie uzņēmumi, piemēram, TOEFL angļu valodai, BULATS un IELTS vai TestDaf Goethe valodai, kā arī DELE spāņu valodai.

Ārpus akadēmiskās programmas tiek piedāvāti svešvalodu kursi (profesionālie angļu valodas kursi, portugāļu valodas kursi, ķīniešu valodas kursi, spāņu valodas apmācība, krievu valodas kursi, itāļu valodas kursi, intensīvi vācu valodas kursi, japāņu valodas kursi, holandiešu valodas kursi...), kas tiek sadalīti dažādos līmeņos bērniem, pusaudžiem vai pieaugušajiem. Katrs students veic līmeņa testu, kas vēlāk noteiks viņu vietu attiecīgajā klasē: iesācēju, vidējā vai uzlabošanas līmenī. Iesācēju līmenī valodas skolotājs piedāvā ieintroductīvus kursus, kuriem galvenokārt ir vērsta uz rakstiskas izteiksmes pamatiem, pakāpeniski pārejot uz mutuālo izteikšanos. Šajā kategorijā svarīga ir kursu sākumpozīcija, jo tieši šajā posmā studenti iegrimst valodā. Vidējā līmenī jau ir noteikta bāze abās mācāmās valodas izteiksmes formās: rakstiski un mutiski. Parasti šajā kategorijā apvienojas cilvēki ar konkrētu mērķi: sagatavoties oficiālajiem eksāmeniem, iepazīties ar valodu dziļāk, sagatavoties nelielā grupā valodas iemērcēšanai utt. Uzlabošanās līmenī studentiem jau ir noteikts līmenis, un tie parasti strādā pie uzlabošanās, lai pilnībā iemērcas valsts, kurā dzīvo mājas valodā, apgūst valodu studējot ārzemēs, esot pēc iespējas tuvāk dzimtā runātāja līmenim vai kļūst par svešvalodas skolotājiem ... Veiksmīgas valodu apguves kontekstā valodas skolotājs sagatavo un vadībā notiek nodarbības, māca gramatiku, pareizrakstību, konjugāciju un vārdu krājumus, novērtē apgūtās zināšanas caur pārbaudījumiem, uzdevumiem un citām novērtēšanas formām. Viņi turpina izpētīt savu jomu, lai uzlabotu sevi, un piedalās programmu izstrādē un pārskatīšanā. Viņi nodrošina, lai viņu studenti būtu labi atbalstīti, it īpaši tie, kuri sagatavojas dizertācijām vai zinātniskiem rakstiem savā mācību programmā.

Personālās nodarbības ar valodas skolotāju (vakara nodarbības, mazas grupas, individuālas nodarbības, intensīvas kursi skolas brīvlaikos u.c.) ir daudz priekšrocību. Gan pieaugušajiem, gan bērniem daudzi mācību gaitā baidās no klasesbiedru reakcijas, kas izraisa bailes runāt pat tad, ja viņi nesaprot, vai arī baidās parādīties nezinātāji, ja uzdod jautājumus. Neziņīgajiem iesācējiem privātu valodas nodarbību ņemšana ar personīgo skolotāju paliek par labāko risinājumu. Viņi var gūt labumu no lingvistiskas ielašanās attīstību veicinošā vidē, kur var brīvi izteikties ar skolotāju vaiga pret vaigu, lai uzlabotu mutisko un rakstīto valodas izpratni. Valodas iemaņu apguvē cilvēks jūtas ērtāk, ja nodarbības vada šī persona, ko paši izvēlējušies. Viņi jutīsies drošāk, vai nu vēlreiz apguvējot kursa materiālu, uzlabojot savas prasmes vai intensīvajās saskarsmēs. Vēl viens iemesls privāta valodas skolotāja pieņemšanai ir iespēja izmantot ekspertu noteiktā jomā: angļu valodas skolotāju, vācu valodas skolotāju, ķīniešu valodas skolotāju vai citu svešvalodu. Savukārt, pie dažiem svešvalodu skolotājiem pieejami valodas uzturēšanās piedāvājumi, kas ļauj apgūt angļu valodu Anglijā vai vācu valodu Vācijā.

Lai atrastu valodas skolotāju, var vērsties pie kataloga kā StarOfService, kur var sazināties ar daudziem valodas speciālistiem. Sekojiet ekrānā redzamajām norādēm, lai izvēlētos no dažiem skolotājiem tuvumā mūsu reģionā.

Valodu kursu cenas ļoti atšķiras atkarībā no izvēlētās formulu izvēles. Šie tarifi atkarīgi no vēlētās formulas: individuālas nodarbības, grupas nodarbības, valodas iegrimšana, valodas uzturēšanās u.c., bet arī no izvēlētajiem variantiem, piemēram, ilguma un atrašanās vietas. Privātas nodarbības maksās apmēram 2 000 eiro, neiekļaujot nodokļus, intensīvai nedēļas treniņu sesijai, un apmēram 5 000 eiro par 120 stundām nodarbību. Vidēji grupas nodarbības maksā no 1 500 līdz 2 000 eiro, ja vēlaties panākt ievērojamu progresu. Tiešsaistes kursi maksā no 150 līdz 1 500 eiro par gada nodarbībām atkarībā no izvēlētajiem variantiem, kamēr valodas uzturēšanās izmaksas svārstās no 1 500 līdz 2 500 eiro par divām nedēļām.

Valodas skolotāja izvēle nevar tikt pieņemta vieglprātīgi. Dažādus parametrus jāņem vērā, atkarībā no tam, ko tieši meklē. Pirmais, kas jāprasa, ir skolotāja izglītība, prasmes un pieredze - tas nosaka, vai tas ir īsts skolotājs ar pedagoģiskajām zināšanām vai vienkārši kāds, kurš piedāvā valodas kursus. Tad ir kursu formāts: privātstundas, grupas stundas, pārkāpšanas kursi u.c. Un protams, jāņem vērā arī sajūta. Ja tas nepatīk jau no paša sākuma, stundas Jums nepalīdzēs progresa sasniegšanā.

- Vai jūs patiešām strādājat kā valodas skolotājs? - Cik ilgi jūs jau pasniedzat? - Kādas ir jūsu kvalifikācijas un kompetences valodas mācīšanā? - Kādus kursus jūs piedāvājat?

NA